“可以采用目的性抽样。”程希尧想了想，说：“你的论文主题是婚姻观，我认识一个小朋友，你可以去采访一下她。”程希尧想起了周小谜，她那么热衷于参加婚礼赚钱，是不是也很憧憬婚礼。

“好的，老师。可以推我一下他的联系方式吗？”苏晴有些好奇，“小朋友”算是个什么称呼？

程希尧说：“不急，我先征求一下她的意见吧。”

苏晴走后，程希尧给周小谜打了个语音电话，他说：“微信我看到了，这一部分确实比较难懂。正好，我有个学生在做小论文，你可以跟着她学习数据收集和分析，愿意吗？”

周小谜捧着手机点头如捣蒜，“程教授，我可以的，谢谢您给我学习的机会！”

程希尧靠坐在办公椅上，挂了电话后浅笑了一下。小朋友这阵子可真乖。

他点开周小谜的头像，进入朋友圈，难得的，这孩子没怎么发圈，上一条还停留在h市的晚霞。

以前出差时，他曾去过浙省。周小谜算是典型的浙省姑娘，白白净净，说话时有一点点乡音，已经很难听出来了。而这不自觉透露出的软语音调，让她不管说什么，都带着点撒娇的味道。

苏晴带着导师的任务来b师大。

她既要为自己的小论文收集数据，又要初步教这位同学数据的分析方法。她把之前程希尧课题的一份原始资料带上了，以便讲解分析。

苏晴和周小谜约在图书馆见。

一楼楼梯后面，有一个小转角，放了张圆桌，和几把椅子。经过此处的人也不多，很适合做访谈。

“学姐好，很麻烦学姐跑一趟了。”周小谜说。她悄悄打量了下苏晴，程教授的研二学生。戴着眼镜，头发舒成低马尾，很干净利落的模样。

苏晴不以为意，“该做的。也不远，打车二十几分钟就到了。”

苏晴先向她介绍了小论文的研究内容和背景，阐明了数据收集的目的，以及说明访谈内容仅作研究使用，不会泄露隐私信息。

周小谜点点头，“您的论文主题感觉挺有意思的。”

“是的，”苏晴笑笑，“社会学视阈下很多研究都很有意思，它是研究社会现实框架中的人和事。带着理性视角来看待和分析前因后果，最后以感性的人文视角来提出建设性的方案。”

苏晴的访谈提纲很细，一个人的婚姻观由很多方面组成，择偶观、性观念、结婚观、离婚观、生育观以及家庭分工，每一项都会设计几个小问题。

“那我们开始了？”苏晴摁下录音笔的开关。

周小谜觉得接受苏晴的访谈很舒服，她会认真看着你的眼睛，仔细听你讲述。偶尔会打断，却不强势，没有评价或批判。